Para comenzar con el tema de la "Narrativas Transmediáticas", es oportuno citar a Henry Jenkins (MIT) (2003) en su artículo Technology Review, donde nos informa que, los mundos narrativos se despliegan a través de diferentes medios y plataformas.
Partiendo de este concepto, es importante saber que las narrativas transmediáticas se comienzan con los medios de comunicación Estas narrativas están en constante movimiento, cambio y construcción. Es decir, no es un hecho, sino un proceso que empieza pero nunca finaliza. Ese conocimiento se va modificando, evolucionando constantemente.
Es en este proceso donde interactuan diversos actores, que con sus ideas, opiniones, conocimiento ayudando a esa narrativa este siempre cambiando.
Pero para eso los docentes tenemos que empezar a cambiar la mirada y la concepción de enseñanza - aprendizaje y alumno/a, reflexionar y ser críticos de nuestras propias prácticas, pensar que estamos en otros tiempos donde todo está en continua evolución y cambio y que nuestros alumnos/ as necesitan de otros tipo de herramientas didácticas para poder insertarse en este mundo vertiginoso, y no seguir basándonos en la pedagogía individual; donde
es el docente el portador del saber y del conocimiento.
Comenzar a pensar en una pedagogía colectiva de participación donde el saber se construye entre todos/as y el docente es también participe de ese proceso. Se que es un gran desafío pero que entre todos/ as podemos lograr una educación transmediática.
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